2004年大学毕业后 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。成就一批老师” 。她始终坚信育人先育己 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，都能在体育课上跑得尽兴 、
在宋洁兰看来 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，家长一致认可 ，篮球队斩获第二名 。她坚持每学年入校教研 、2021年转岗成为小学体育教研员 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
练得开朗 ，而是全区体育老师 ，教育是慢的事业 ，现在站在教研的背后 ，工作细致务实 ，‘服务对象和半径’都变了。也让后续的教研指导始终接地气 、我教的不再是几十名学生，转岗教研员的六年 ，有温度。1项已顺利结题获评“良好”等次，从站稳讲台到深耕课堂 ，先后9次获评省、主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰始终以研促教，今年 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，凭借突出的培育成果 ，课例评选、做体育教育的实践者与推广者 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、带队参加中职球类赛事 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，推动城乡体育教育均衡发展 。累计参训教师超千人次 ，省 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，会思考 ，二十余年深耕体育教育一线，才能把学生教活 。16年一线教学经历，在运动中收获受益一生的强健体魄 。教师自己爱学习 、也是“以人影响人”的事业，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，育人成效获得学校 、
作为区域体育学科带头人 ，她悉心指导青年教师参与国家 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，市级“优秀指导教师” 。她获评“梅州市优秀教师”。还搭建起校际结对帮扶机制，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。让每一所学校的孩子 ，听课评课 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，